
A tous soignants formés à l’hypnose médicale, nous proposons une exploration immersive des pratiques d’hypnose et de méditation pleine conscience, deux approches complémentaires utilisées aujourd’hui dans le soin pour apaiser notamment la douleur, l’anxiété et pour renforcer la relation soignant-soigné.
A travers des apports scientifiques, des retours d’expériences cliniques et des ateliers pratiques guidés, cette journée vise à renforcer vos compétences, votre présence et votre capacité à accompagner dans les contextes sensibles.
Une invitation à expérimenter pour mieux transmettre !
Nous souhaitons tous répondre au mieux à notre rôle de soignant, savoir s’adapter au patient, à ses émotions et bien-sûr gérer aussi nos propres émotions.
Public visé
Tous soignants
Pré-requis: Aucun
Objectif transversal
Savoir utiliser l’hypnose et/ou la méditation pleine conscience dans sa pratique professionnelle et pour soi-même
• Objectifs pédagogiques
Vous aider à :
- mieux comprendre l’intérêt l’hypnose ou TAC et l’intérêt de la méditation pleine conscience
- mieux utiliser ces outils dans la pratique professionnelle et personnelle
• Démarche pédagogique
- Méthode présentielle, affirmative et expositive : cours théorique
- Méthode interrogative et réflexive : exercices
- Méthode démonstrative et participative : séquence pratique
• Support de formation
Déroulé pédagogique
Ce programme se déroule en formation présentielle.
Formation théorique et pratique présentielle :
Une méthode interactive et participative permet de :
• Définir les besoins et les attentes des participants.
• Evaluer les connaissances en hypnose médicale et en méditation PC.
Les séquences théoriques et mises en pratique par des méthodes démonstratives et participatives permettent de :
• Renforcer les compétences théoriques.
• Analyser et évaluer les pratiques par des échanges interactifs avec une analyse des situations professionnelles et l’établissement de pistes de réflexion en collectif.
Une évaluation des compétences individuelles est réalisée à partir des exercices proposés tout au long de la journée de la formation qui sera transmise au participant lors de la finalisation de la formation.
Au total 1 journée de formation avec nombreux ateliers interactifs et mises en pratique
Dates : 20 septembre 2025 (de 9h00 à 17h00)
Lieu : IMIM - Parc Euromédecine - 209, avenue des Apothicaires - 34090 Montpellier
Intervenants :
Pr Louise BAUSSARD, Maitre de conférences en psychologie du développement et de la santé.
Dr Bruno SUAREZ, Médecin Radiologue, Hypnothérapeute Chercheur en Neurosciences.
Dr Michèle FOURCHON, Médecin Radiologue, Sénologue, Hypnothérapeute, Thérapeute EMDR, Membre de France EMDR-IMO.
Mr Frédéric LEMAISTRE, Manipulateur radio, Hypnothérapeute, Thérapeute EMDR IMO, Membre de France EMDR-IMO.
Programme
8h30 -8h45 Accueil administratif
9h00-9h15 Introduction
Objectif général : Analyse des besoins, des attentes et des pratiques actuelles
• Tour de table Attentes des participants
9h15-10h45 Hypnose ou Méditation pleine conscience, quelles différences ? L. BAUSSARD
. La méditation pleine conscience : késako ?
. La méditation comme outil psychothérapeutique
. Exercice collectif
10h45 -11h Pause
11h -12h30 Hypnose et méditation, indications en médecine. B SUAREZ
. Une brève histoire du yoga et de la méditation
. Apport en neurosciences
. Indications cliniques respectives en médecine
. Exercice dit de la compassion (méditation tibétaine)
12h30-13h30 Déjeuner ayurvédique
13h30-15h L’hypnose et/ou MPC avant un soin M FOURCHON
. Gestion de l’anxiété. Accepter l’incertitude
. Cas cliniques
. Exercice collectif
15h -15h15 Pause
15h15 -16h45 Présence soignante. F LEMAISTRE
. Hypnose instantanée et pleine conscience
. Exercice
16h45 -17h00 Débriefing de la journée
• Tour de table interactif
• Réponses aux questions
• Questionnaire de satisfaction
• Conclusions
A l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
• D’utiliser l’outil hypnotique et la méditation pleine conscience
• Mieux gérer les patients douloureux, angoissés ou phobiques
• pour une meilleure acceptation des examens et des soins,
Donc pour une meilleure prise en charge des patients.