Nous partirons d’histoires de patient(e)s comme celle d’une jeune femme de 25 ans qui vient consulter car elle passe par des phases sombres, dépressives. Elle ne comprend pas ces perturbations qui la gênent dans sa vie quotidienne.
Nous mettrons en perspective son vécu actuel avec ce qui, de son histoire aujourd’hui est encore actif.
Nous observerons comment différencier l’expression du monde relationnel dépressif qu’elle habite de toutes les tentatives de solution, en particulier interprétations, rationalisations qui ont comme fonction de tenter de donner du sens à ce monde dépressif.
Nous explorerons le monde dépressif comme générateur de doubles liens.
Nous travaillerons la triangulation :
Comment mettre en forme de manière symbolique et métaphorique ce monde dépressif comme contexte relationnel.
Et aborderons le traitement accompagné d’exercices sur :
Comment utiliser la transe du présent pour amener la personne à visualiser ce contexte : techniques d’externalisation.
Comment utiliser l’hypnose, l’HTSMA pour traiter le rapport du patient à ce contexte dépressif. (Recadrage – mise en forme – métaphores – alternatives de changement et utilisation des Mouvements alternatifs).
Objectifs pédagogiques
1. Repérer le contexte dépressif comme monde relationnel à l’interface de l’individuel, de l’inter et du transgénérationnel
2. Savoir externaliser le contexte : comment mettre en forme la triangulation
3. Exercices pratiques sur la modification du contexte dans l’instant présent par l’utilisation de l’HTSMA et de l’hypnose
Retrouvez tous les participants au Congrès Hypnose Depressions et Thérapies Alternatives
Nous mettrons en perspective son vécu actuel avec ce qui, de son histoire aujourd’hui est encore actif.
Nous observerons comment différencier l’expression du monde relationnel dépressif qu’elle habite de toutes les tentatives de solution, en particulier interprétations, rationalisations qui ont comme fonction de tenter de donner du sens à ce monde dépressif.
Nous explorerons le monde dépressif comme générateur de doubles liens.
Nous travaillerons la triangulation :
Comment mettre en forme de manière symbolique et métaphorique ce monde dépressif comme contexte relationnel.
Et aborderons le traitement accompagné d’exercices sur :
Comment utiliser la transe du présent pour amener la personne à visualiser ce contexte : techniques d’externalisation.
Comment utiliser l’hypnose, l’HTSMA pour traiter le rapport du patient à ce contexte dépressif. (Recadrage – mise en forme – métaphores – alternatives de changement et utilisation des Mouvements alternatifs).
Objectifs pédagogiques
1. Repérer le contexte dépressif comme monde relationnel à l’interface de l’individuel, de l’inter et du transgénérationnel
2. Savoir externaliser le contexte : comment mettre en forme la triangulation
3. Exercices pratiques sur la modification du contexte dans l’instant présent par l’utilisation de l’HTSMA et de l’hypnose
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