Objectifs:
- comprendre l'intérêt du travail des intentions et des valeurs dans les vécus post traumatiques et plus largement dans les problèmes amenés en consultation.
- utiliser dans son cabinet un outil inspiré des pratiques narratives, recourant aux mouvements alternatifs pluriels ( M.A.P), développé en vue de permettre aux patients de se reconnecter avec leurs compétences de "savoir faire face", et ce, dans une dimension relationnelle.
L'atelier inclut un temps d'exercices en binômes afin d'expérimenter la mise en pratique de la place sûre active en travaillant l'intention par le questionnement narratif.

Contenu:
Le vécu post traumatique implique généralement :
- Un sentiment de passivité et de culpabilité face au contexte : je n'ai pas agi conformément à mes intentions, j'ai trahi mes valeurs (dimension de l'autonomie).
- Le sentiment d'un manque de soutien : Je n'ai pas été soutenu, mes tiers secure m'ont lâché (dimension relationnelle).
Prisonnières du vécu traumatique, les personnes sont dissociées. Elles ne sont plus connectées à leurs ressources, en particulier aux compétences qui leur ont permis à certains moments de leurs vies, de "faire face malgré tout". Elles ne sont plus en contact avec ces expériences de vie où elles ont su agir - même de manière modeste - malgré l'adversité, malgré une certaine appréhension, en accord avec leurs intentions et leurs valeurs ( par exemple, a minima, le simple fait d'avoir pris l'initiative de venir consulter...)
Elles ne perçoivent pas non plus soutien de tiers secure qui pourraient reconnaître de telles compétences en elles, partager les intentions et les valeurs qu'elles impliquent.
Inspiré des pratiques narratives, un outil recourant aux mouvements alternatifs pluriels ( M.A.P), facilite la restauration de l'autonomie relationnelle [1], comme "antidote" [2] aux sentiments de passivité, de culpabilité et de manque de soutien qui maintiennent les personnes prisonnières de l'histoire dominante du vécu traumatique.
Utilisée en amont d'une désensibilisation post traumatique en MAP, cette pratique peut parfois s'avérer suffisante pour traiter le vécu post traumatique. Plus largement, elle peut aussi être utilement proposée pour "équiper" le patient de ressources pertinentes en regard des problèmes qui les amènent à consulter.
[1] - Betbeze. J, "Autonomie relationnelle", hypnose et thérapies brèves, hors série N°11, mars 2017.
[2]- White. M, “Children, Trauma and Subordinate Storyline Development“, International Journal of Narrative Therapy and Community Work,  Responding to Trauma Part 2 -2005 Nos. 3 & 4.

Mots clés:
- autonomie relationnelle
- désensibilisation post traumatique 
- mouvements alternatifs pluriels
- place sûre

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Algoneurodystrophie...

Travailler avec un patient présentant un syndrome algoneurodystrophique post-traumatique est souvent perçu comme une gageure, même pour les praticiens expérimentés…

Mais ici plus qu’ailleurs, l’approche intégrative prend tout son sens.Ici plus qu’ailleurs encore, nous ne pouvons travailler qu’avec une approche intégrant le Corps dans l’Esprit et l’Esprit dans le Corps, ne pouvons que devenir des psycho-corpo-thérapeutes.

Lorsqu’un psychotraumatisme survient, on peut penser que le souvenir traumatique n’est pas intégré dans la mémoire autobiographique, ce qui pourrait expliquer les phénomènes de Flash Back. Le travail avec les Mouvements Oculaires (EMDR - IMO, HTSMA, MATHS etc…), en évoquant le trauma dans un contexte secure (comme en hypnose), serait une approche de choix. Les Mouvements Oculaires sont connus comme inductions et approfondissement de transe hypnotique depuis plus de deux siècles, et n’auraient jamais dû quitter le monde de l’hypnose !

Focalisation, dissociation, distorsion du temps, absorption, recadrage, sont des ingrédients tout à fait communs à l’hypnose et aux techniques des mouvements oculaires.

Les mouvements oculaires vont mélanger, et intégrer les différentes sensorialités du souvenir au sein du corps et du psychisme de l’individu plus « unifié », intégré et réassocié. Un peu comme si la charge émotionnelle associée aux souvenirs traumatiques, diminuait significativement en très peu de temps. Comme si des traumatismes pouvaient s’éloigner, s’évaporer, se diluer dans l’espace et dans le temps.

Comme si les douleurs anciennes pouvaient s’éloigner, comme si les douleurs récentes pouvaient s’atténuer, et ainsi l'algodystrophie...

Cabinet d'Hypnose, EMDR IMO & Thérapies Brèves Paris 11
41, rue Oberkampf
75011 Paris
01 43 55 11 66 ou doctolib

Site Internet: Hypnose-Therapeutique.fr

Président du CHTIP Collège d'Hypnose et Thérapies Intégratives de Paris,

Président de l'Institut In-Dolore,

Vice Président de France EMDR-IMO ®

Enseignant au DU de Psychothérapie Intégrative de Strasbourg ainsi qu'à l'AP-HP.

Conférencier International.

Ex-Kinésithérapeute depuis 1984, certifié Psychothérapeute par l'ARS en 2013, Hypnothérapeute, Certificateur EMDR IMO.

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Harry Potter est-il déprimé ? Si oui, est-il cliniquement déprimé ? Quelle forme de Dépression ? Aiguë (EDM qui se répètent, dans ce cas est-il bipolaire ?) ou chronique (dysthymie, manifestations post traumatiques ?) La question mérite d’être posée, en nous rappelant les spécificités d’expression de ce trouble chez l’enfant. Ou traverse-t-il seulement des passages de déprime, mais alors plus ou autant que la majorité de ses copains, les autres ados de Poudlard ?

Le génie de l’auteur de l’épopée Harry Potter, J. K. Rowling (dont la propre dépression serait à l’origine de l’oeuvre) est ici de personnifier la dépression dans la figure des détraqueurs. On y fait face individuellement par la création (ô combien hypnotique) d’un patronus (paradigme des ressources internes), et collectivement par l’appui sur le groupe des proches (amis, professeurs, créatures magiques) -dont le réseau est si essentiel- et la réalisation de son projet. A partir de passages extraits des aventures de Harry illustrés de photos issues des films, cette communication se propose de montrer que le praticien de l’hypnose et des thérapies brèves trouvera là de quoi enrichir sa boite à outils quand il travaille avec des jeunes patients déprimés.


Objectifs pédagogiques

1. Rapprocher le thème du congrès et la saga de Harry Potter
2. Proposer des pistes ou idées d’intervention hypnotique ou solutionniste à partir de l’œuvre de J K Rowling
3. Distraire les congressistes fatigués de travaux sérieux…

Retrouvez tous les participants au Congrès Hypnose Depressions et Thérapies Alternatives

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