La recherche des exceptions est un incontournable des thérapies brèves et de l'hypnose car l'essence même de ces approches est d'être orientée vers les ressources et les compétences des patients.

Les approches solutionnistes et narratives ont développé un questionnement habile susceptible de les enrichir et de créer une sorte de transe hors du quotidien du problème permettant un socle sur lequel le sujet peut s'appuyer pour se reconstruire.

Cet atelier permettra de comprendre les pistes d'enrichissement que le thérapeute doit avoir présentes à l'esprit.

Le questionnement est ouvert mais suit une stratégie réfléchie pour favoriser une co-construction avec le patient d'une histoire différente et ouverte sur l'avenir.

Une démonstration appuiera le propos et les assistants pourront s'exercer à ce questionnement avec un outil d'aide.

Mots-clés : psychothérapie, solutionnisme, thérapie narrative, questionnement thérapeutique.

Hypnose 33, Institut de Formation en Hypnose Médicale, Formation en Hypnose Ericksonienne à Bordeaux.

Hypnose 33 – École Bordelaise Ericksonienne est une Association loi 1901 sis au 115 Cours Saint Louis 33000 Bordeaux, à but non lucratif enregistrée auprès de la préfecture de la Gironde. Fondée en 2004, H33EBE a pour objet la mise en commun des moyens de connaissance pour l’étude, le diagnostic, le traitement, l’information et la formation dans le domaine de l’hypnose médicale, paramédicale, clinique et thérapeutique.

Hypnose 33 EBE, association d’implantation locale, regroupe des membres aquitains actifs qui participent à la recherche et la promotion de l’hypnose médicale à Bordeaux (enseignement au DIU d’hypnose médicale, clinique et thérapeutique) mais également sur le plan national : articles dans les deux revues dédiées, études cliniques, participation à des ouvrages collectifs et à des congrès.

Hypnose 33 EBE organise le 13ème FORUM francophone de la CFHTB en mai 2024 à Bordeaux et s’engage désormais localement pour contribuer à l’essor de la pratique de l’hypnose dans le soin en Nouvelle-Aquitaine.
Afin que les patients bénéficient d'une meilleure prise en soin, Hypnose 33 EBE a décidé de former elle-même un maximum de soignants au sein de leur établissement, dans le respect des valeurs qui lui sont chères : éthique, respect du patient, qualité de la formation et des formateurs, partage et transmission du savoir, bienveillance et convivialité.

Dr Sylvie COLOMBANI - CLAUDEL, Médecin Anesthésiste à Bordeaux, Hypnothérapeute.


Voir l'interview du Dr Sylvie COLOMBANI - CLAUDEL présentant le Forum...

Alors optez uniquement pour une
Formation Certifiée par France EMDR IMO ®.

La seule et unique Certification Officielle en EMDR IMO ® en Europe.

Cette formation vous permettra d’intégrer cet outil avec les outils thérapeutiques que vous utilisez déjà en pratique clinique.

Alors, rendez-vous à Paris, Marseille, Annecy, et bientôt Bordeaux, Nancy, Strasbourg, Lausanne et Genève, avec des instituts membres de la CFHTB, pour une formation réellement INTEGRATIVE.

www.formation-emdr.fr/

Agenda des prochaines formations

Annuaire de thérapeutes sur EMDR.FR

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Psychiatre, thérapeute Ericksonien, éminent spécialiste de la thérapie narrative, directeur de la revue Hypnose et Thérapies Brèves.


• Comprendre l’apport de l’hypnose et la complémentarité de la thérapie narrative, stratégique et centrée solution dans la prise en charge des troubles psychopathologiques.
• Apprendre à poser des questions qui favorisent le processus de réassociation (hypnose conversationnelle) par le développement d’exceptions relationnelles.
• Construire une conversation externalisante pour devenir auteur de sa vie.
• Bases théoriques et exercices.

Niveau: Soignants confirmés en hypnose

13ème Forum de la Confédération Francophone d'Hypnose et Thérapies Brèves à Bordeaux.
Organisatrice: Dr Sylvie COLOMBANI - CLAUDEL, Médecin Anesthésiste Réanimateur à Bordeaux.

Hypnose 33, Institut de Formation en Hypnose Médicale, Formation en Hypnose Ericksonienne à Bordeaux.

Hypnose 33 – École Bordelaise Ericksonienne est une Association loi 1901 sis au 115 Cours Saint Louis 33000 Bordeaux, à but non lucratif enregistrée auprès de la préfecture de la Gironde. Fondée en 2004, H33EBE a pour objet la mise en commun des moyens de connaissance pour l’étude, le diagnostic, le traitement, l’information et la formation dans le domaine de l’hypnose médicale, paramédicale, clinique et thérapeutique.

Hypnose 33 EBE, association d’implantation locale, regroupe des membres aquitains actifs qui participent à la recherche et la promotion de l’hypnose médicale à Bordeaux (enseignement au DIU d’hypnose médicale, clinique et thérapeutique) mais également sur le plan national : articles dans les deux revues dédiées, études cliniques, participation à des ouvrages collectifs et à des congrès.

Hypnose 33 EBE organise le 13ème FORUM francophone de la CFHTB en mai 2024 à Bordeaux et s’engage désormais localement pour contribuer à l’essor de la pratique de l’hypnose dans le soin en Nouvelle-Aquitaine.
Afin que les patients bénéficient d'une meilleure prise en soin, Hypnose 33 EBE a décidé de former elle-même un maximum de soignants au sein de leur établissement, dans le respect des valeurs qui lui sont chères : éthique, respect du patient, qualité de la formation et des formateurs, partage et transmission du savoir, bienveillance et convivialité.

Dr Sylvie COLOMBANI - CLAUDEL, Médecin Anesthésiste à Bordeaux, Hypnothérapeute.

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Cette formation vous permettra d’intégrer cet outil avec les outils thérapeutiques que vous utilisez déjà en pratique clinique.

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Objectifs:
- comprendre l'intérêt du travail des intentions et des valeurs dans les vécus post traumatiques et plus largement dans les problèmes amenés en consultation.
- utiliser dans son cabinet un outil inspiré des pratiques narratives, recourant aux mouvements alternatifs pluriels ( M.A.P), développé en vue de permettre aux patients de se reconnecter avec leurs compétences de "savoir faire face", et ce, dans une dimension relationnelle.
L'atelier inclut un temps d'exercices en binômes afin d'expérimenter la mise en pratique de la place sûre active en travaillant l'intention par le questionnement narratif.

Contenu:
Le vécu post traumatique implique généralement :
- Un sentiment de passivité et de culpabilité face au contexte : je n'ai pas agi conformément à mes intentions, j'ai trahi mes valeurs (dimension de l'autonomie).
- Le sentiment d'un manque de soutien : Je n'ai pas été soutenu, mes tiers secure m'ont lâché (dimension relationnelle).
Prisonnières du vécu traumatique, les personnes sont dissociées. Elles ne sont plus connectées à leurs ressources, en particulier aux compétences qui leur ont permis à certains moments de leurs vies, de "faire face malgré tout". Elles ne sont plus en contact avec ces expériences de vie où elles ont su agir - même de manière modeste - malgré l'adversité, malgré une certaine appréhension, en accord avec leurs intentions et leurs valeurs ( par exemple, a minima, le simple fait d'avoir pris l'initiative de venir consulter...)
Elles ne perçoivent pas non plus soutien de tiers secure qui pourraient reconnaître de telles compétences en elles, partager les intentions et les valeurs qu'elles impliquent.
Inspiré des pratiques narratives, un outil recourant aux mouvements alternatifs pluriels ( M.A.P), facilite la restauration de l'autonomie relationnelle [1], comme "antidote" [2] aux sentiments de passivité, de culpabilité et de manque de soutien qui maintiennent les personnes prisonnières de l'histoire dominante du vécu traumatique.
Utilisée en amont d'une désensibilisation post traumatique en MAP, cette pratique peut parfois s'avérer suffisante pour traiter le vécu post traumatique. Plus largement, elle peut aussi être utilement proposée pour "équiper" le patient de ressources pertinentes en regard des problèmes qui les amènent à consulter.
[1] - Betbeze. J, "Autonomie relationnelle", hypnose et thérapies brèves, hors série N°11, mars 2017.
[2]- White. M, “Children, Trauma and Subordinate Storyline Development“, International Journal of Narrative Therapy and Community Work,  Responding to Trauma Part 2 -2005 Nos. 3 & 4.

Mots clés:
- autonomie relationnelle
- désensibilisation post traumatique 
- mouvements alternatifs pluriels
- place sûre

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Objectifs:
Révéler trois portes d'entrée en thérapie narrative vers un élargissement de la perception de la réalité. 
- Par l'exploration externalisante rendant visible les intentions de la présence d'un problème dans la vie d'une personne
- Par la remise en questions des évidences et des savoirs en lien avec le discours dominant et le contexte socio-culturel 
- Par l'exploration de l'expérience personnelle au plus près des perceptions sensorielles
 
Contenu:
Un bref exposé permettra de situer les trois niveaux d'intervention ayant une influence directe sur la perception de la réalité, côté patient, et... thérapeute. Avec des exemples cliniques pour illustrer et mettre en perspective les modifications advenant au cours de la conversation thérapeutique.
Une expérience particulière sera proposée aux participants, à l'aide d'un questionnement typiquement narratif : l'exploration d'une expérience d'"avoir été écouté attentivement" par un tiers.
Pour une perception, in situ, enrichie et élargie, qui permettra ensuite au thérapeute d'écouter lui-même avec  "les oreilles de celui dont il a aimé être écouté"

Mots clés:
Thérapie narrarite, perception, réalité, expérience, reconnexion, influence

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Objectifs:

- présenter les caractéristiques de la Médecine narrative,
- montrer en quoi l'exercice d'écriture narrative, de la part du thérapeute, participe au développement d'habiletés d'analyse, de créativité et de qualités d'empathie dans la relation médecin-patient
- identifier en quoi ces approches peuvent nourrir nos pratiques d'hypnothérapeute.
 

Contenu:
Des histoires,  il en est en soi, dans sa vie, son parcours, ses épreuves. Récit de vie, autobiographies, mais aussi fictions, œuvres d'imagination. La vie est une histoire dont nous sommes l'auteur.
L'étudiant en médecine applique des protocoles, recourant à de nombreuses technologies, pratique une médecine de plus en plus basée sur des preuves, une médecine scientifique. La Médecine Narrative, impulsée par Rita Charon, l'invite à écouter le témoignage et l'expérience de patients, à étudier des textes littéraires qui traitent de la maladie et de l'approche de la mort et à développer une compétence narrative. Il est une multitude d'histoires de la maladie et du malade à recueillir, à accueillir.
Des histoires, des récits pour quelle présence au monde ? La métaphore littéraire pour quelles interactions ?
Au cours de cet atelier, nous ferons l’expérience d’un exercice d’écriture narrative de l’approche de Rita Charon.

Mots clés:
identité narrative, médecine narrative, empathie, créativité, interaction

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Objectifs:
Dora est le cas clinique le mieux documenté de Freud, c'est également  un échec thérapeutique majeur.
Nous verrons  comment avec le questionnement narratif, il eut été possible de permettre à Dora de retrouver la protection familiale dont elle aurait eu besoin, et de redonner de la beauté, de la dignité, de la poésie et de la valeur à sa vie.
Cet atelier permettra de découvrir le questionnement narratif et des pistes pour retisser les liens familiaux lorsqu’ils ont été détériorés par des évènements traumatiques et des trahisons.

Contenu:
Votre mission :
> Recevoir un papa qui souhaite vous envoyer sa fille en consultation.
> Écouter ce qu’il veut vous dire, imaginer les questions à lui poser afin de donner la meilleure suite possible à la thérapie.
> "Prendre un mandat" avec ce papa en position de « plaignant », et explorer comment obtenir les informations vraiment utiles avant de rencontrer sa fille Dora.
> Plus généralement, créer des questions narratives à poser aux parents qui souhaitent envoyer leur enfant en thérapie.
> Recevoir Dora et l’aider à reconstruire une vie en relation avec ses espoirs.
Dora a subit un abus, pire que l'abus, elle s'est sentie ensuite trahie et abandonnée par son père.
Comment accompagner de jeunes victimes d’abus dont les tiers sécures ont été défaillant au moment où elles venaient chercher du secours ?
Il est possible de rendre à nouveau vivantes des relations oubliées. Nous chercherons quelles questions poser pour faire revivre ces relations.
Dora n’est pas seule à souffrir, toutes les femmes de cette histoire ont des symptômes physiques et « souffrent des nerfs ».
Freud avait hésité entre la « théorie de la séduction » : toutes les femmes hystériques auraient été abusées sexuellement, et, le « complexe d'Œdipe » : les femmes « fantasmaient » un abus de la part de leur père.
C’est cette seconde piste, la « théorie du fantasme », qui inspira Freud et l’amena à des hypothèses obscènes rejetées par Dora.
Deux autres pistes permettent d’expliquer les souvenirs d’abus découverts par Freud (des souvenirs induits ?) et le nombre important de diagnostics d’hystérie dans le contexte social de l’époque…
Quelques questions narratives auraient permis à Dora de percevoir cette dimension contextuelle, de déconstruire l’aspect identitaire de sa pathologie et de faire des choix pour sa propre vie intégrant une exigence de respect de la part des hommes.

Mots clés:
abus sexuel, abandon, trahison, maltraitance

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Objectifs:
A travers l'exemple de la prise en charge du doute pathologique, l'objectif sera de présenter l'interêt des approches stratégiques aussi bien au niveau clinique que dans l'élaboration d'une psychopathologie opératoire.

Contenu:
L’approche stratégique privilégie une analyse des situations pathologiques pour identifier quel est le processus qui provoque et entretien le problème.  En étant attentive aux logiques qui structure les comportements, aux différents systèmes de perception / réaction ou encore a l’examen des tentatives de solution cette approche permet de développer une pragmatique de l’intervention clinique et de favoriser l’efficacité des interventions thérapeutiques. Mais elle permet aussi une observation fine des différentes formes  de processus pathologiques en allant au delà d’une simple exposition d’un tableau clinique de symptôme. Dès lors, à travers la notion de diagnostique opératoire, elle peut saisir l’émergence de nouvelle forme de pathologies liées aux évolutions sociales et culturelles. Cette analyse pragmatique colle donc a la réalité la plus actuelle et offre une souplesse d’adaptation à l’évolution des pathologies.
La notion de doute pathologique illustre particulièrement bien cette évolution puisque c’est une notion identifiée assez récemment comme constituant une pathologie à part entière. Correspondant sans doute aux évolutions sociales  d’hyper information, de complexification et d’individualisme qui accentuent la difficulté d’être soi, le doute pathologique incarne en partie ces nouvelles formes d’expression de la souffrance psychique. Nous envisagerons donc comment l’approche stratégique peut aider à sortir de ces pièges et à permettre de retrouver une capacité de choix et de liberté en montrant quelle prise en charge thérapeutique peut être proposée.

Mots clés:
Approche stratégique, thérapie brève, nosographie opératoire, doute pathologique

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OBJECTIFS : Saisir la complémentarité des diverses approches thérapeutiques. Élargir l'éventail des orientations thérapeutiques.
Comprendre la dynamique interactionnelle commune. Décliner les stratégies sur les thèmes communs Réussir à harmoniser le questionnement

CONTENU : les approches thérapeutiques suivantes: hypnose, thérapie brève stratégique, thérapie orientée solutions et thérapie narrative peuvent se superposer, s'entrecroiser,se compléter et élargir l'éventail des orientations thérapeutiques au sein d'un accompagnement thérapeutique. Un certain nombre de thématiques sont communes avec, au cœur, la dynamique interactionnelle. Ce sont la définition d'un objectif,l'externalisation,
la recherche des exceptions et des ressources, les croyances, les valeurs, la place du futur, de l'intentionnalité et du sens. L'implicite des questionnements met en exergue les différences de stratégie des approches thérapeutiques étudiées et leur complémentarité.

Les différences portent surtout sur l'importance dédiée dans le questionnement au problème (présent), aux solutions (futur), aux comportements (les actions) et au sens (les intentions). Comment réussir à conjuguer et à harmoniser les questionnements thérapeutiques pour accompagner le sujet, à son rythme, afin qu'il construise dans son quotidien, grâce à ce dialogue, une perspective lui permettant une "réassociation" au sein
d'une identité réconciliée ? C'est la force de l'implicite des questions et la subtilité de leur construction qui va permettre l'engagement vers le changement dans le respect de l'objectif défini.


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